2020年湖北教师招聘:考试必刷客观题(附答案解析)
1,我国基础教育质量监测的基本功能有( )A.诊断功能 B.甄别功能 C.指导功能 D.提高功能
2,布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括( )A.交往领域 B.动作技能领域 C.认知领域 D.情感领域 E.思维领域
3,形成性评价与总结性评价的( )不同A.评价目的 B.评价时间 C.对评价结果的概括化程度 D.评价主体
4,填空题是课堂测验所用问题类型的一种,下列对填空题的优缺点的表述中,正确的有( )A.编写容易 B.评分费时 C.评分可靠 D.不易测量较高水平的认知能力
5,档案评价的实施过程分为哪几个阶段( )A.组织计划阶段 B.信息反馈阶段 C.成果展示阶段 D.资料收集阶段
答案及解析
1,ACD。
传统的统考统测强调甄别、评比、选拔的功能,教育质量监测重在发挥诊断、指导、提高功能。
2,BCD。
根据布鲁姆目标分类体系的划分,经教育活动而希望引起和实现的学生学习结果的行为类别可以分为认知、情感、动作技能三大目标领域。
3,ABC。
形成性评价在教学过程中的主要目的,是为了明确活动运行中存在的问题和改进的方向,及时修改或调整活动计划,以期获得更加理想的效果。其目的是“激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,培养合作精神”。总结性评价,是教学后对课堂教学的达成结果进行恰当的评价。也可以理解是在教学活动结束后,为判断其效果而进行的评价。它们对评价结果概括化程度的要求也不同。形成性评价是分析性的,因而,它不要求对评价资料做较高程度的概括,而总结性评价是综合性的,它希望最后获得的资料有较高的概括化程度。
4,ACD。
填空题的优点是比选择题容易编写,凭猜测作答的机会也较少;答案规范、简短,使得评分可靠而容易。填空题的不足之处与是非题一样,测量的是较低水平的对知识的记忆,而不易测量较高水平的认知能力。
5,ACD。
档案评价的实施过程分为组织计划、资料收集和成果展示三个阶段。组织计划是最重要的阶段。
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