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2020年湖北教师招聘考试知识点之教学过程的基本规律
发布时间:2020-04-28 15:25:01 作者:赵老师 热度:
  (一)间接经验与直接经验相结合的规律

  1.学生以学习间接经验为主

  2.学生学习间接经验要以直接经验为基础

  学生学习间接经验主要是指通过别人或书本那里获得知识。为什么要强调以间接经验为主呢?因为学生们在学习的过程中,不可能凡事都自己亲身去尝试,去实验,那样会浪费时间。所以我们是以间接经验为主。

  学生学习间接经验是以直接经验为基础。直接经验即学生通过亲身体会获得的知识,间接经验是指从别人或书本那里学习得来的知识。学生学习主要是在学校里接受系统的教育,接受教师的讲授和书本知识,因此是以间接经验为主。

  (二)掌握知识与发展智力相统一的规律

  1.掌握知识是发展智力的基础

  2.智力发展是掌握知识的重要条件

  这一部分的知识点主要是考察知识与智力之间的关系,知识与能力并不是呈正相关的,例如我们平时所熟知的高分低能。

  (三)传授知识与思想品德教育相统一的规律(教学过程中知、情、意的统一规律)

  1.知识是思想品德形成的基础

  2.学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础

  该部分知识点一般考查赫尔巴特的教育性教学原则。既要教学生知识,又要培养学生的思想品德。

  (四)教师的主导与学生的主体相统一的规律

  1.教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用

  2.学生在教学过程中处于学习主体的地位,应充分发挥学生的主体能动性

  3.建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系

  教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程。在教学中,学生与教师是一种交互主体的关系,因此,既要强调教师的主导作用,又要强调学生的主体地位。我们经常强调的师傅领进门,修行在个人,说的也就是教师的主导与学生的主体相统一

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