2020湖北义务教师《综合知识》试题资料及解析

 

　　一、单选题

　　西方第一本以“教育心理学”命名的专著《教育心理学》的作者是( )

　　A.康德 B.桑代克 C.皮亚杰 D.夸美纽斯

　　【湖北教师招聘解析】本题考查的是教育著作。1903年，桑代克的《教育心理学》，首次建立了以实验为基础、以学习为中心的教育心理学体系，从而标志着教育心理学的独立，《教育心理学》也是西方第一本以教育心理学命名的专著，故本题选B。

　　学生在教师指导下，使用仪器和设备，观察在石灰水中加入高锰酸钾的反应，这种教学方法是( )

　　A.实习作业法 B. 实验法 C.演示法 D.练习法

　　【湖北教师招聘解析】本题考查的是教学方法。实验教学法，是指 学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。故本题选B。

　　追赶一束光会是什么样子?假如我们像甲虫爬过弯曲的树叶一样穿过弯曲的空间，我们如何能够发觉这一点?说两个事件同时发生是什么意思?就爱因斯坦而言，好奇心不仅来自于追问神秘现象的欲望，更重要的是，它来自于一种孩子般的惊异感，这种感觉促使他对司空见惯的事物提出质疑，对“普通成年人懒得考虑的”那些概念提出质疑。

　　根据这段话，可以推出爱因斯坦：

　　A.认为大自然没有多余的属性

　　B.要求自由发展科学以及精神的创造性活动

　　C.充满激情地反抗任何种类的基于权威的教条

　　D.可以从司空见惯的事实中得出别人注意不到的洞见

　　二、多选题

　　下列著名战役中，属于以少胜多的是( )。

　　A.巨鹿之战 B.牧野之战

　　C.官渡之战 D.淮海战仪

　　以下属于Internet结构的有( )。

　　A.网络接口层 B.网络层

　　C.传输层 D.应用展

　　近年来，为促进经济发展和社会公平，我国不时对个人所得税进行调整，以充分发挥个人所得税在调节经济等方面的作用。下列对于个人所得税的作用理解正确的是( )。

　　A.个人所得税是国家财政收入的重要来源

　　B.个人所得税是国家对个人所得征收的一种税

　　C.征收个人所得税有利于促进生产专业化和体现公平竞争

　　D.个人所得税是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段

　　【湖北教师招聘解析】个人所得税是国家对本国公民、居住在本国境内的个人的所得和境外个人来源于本国的所得征收的一种所得税。个人所得税是国家财政收入的重要来源，是调节社会收入再分配的主要工具之一。选项ABD正确。

　　三、案例分析题

　　2017年3月26日，微信公众号“杂谈黄土地”发布消息称，西部某中学德育处老师指使学生用微型摄像机偷拍，以此来抓获吸烟的同学进行处罚，被抓学生每人每次要交500元罚款。此外，学生带手机进学校也要罚款500元。有网民爆料称，最多的时候一天就有20个学生交了罚款。由于爆料中提到的时间跨度长，罚款数额大，网络上产生了学校对学生“每天罚金过万元”的说法。

　　问题：

　　51.你认为学校是否有权对学生罚款，为什么?(4分)

　　52.结合案例，谈谈如何做好新形势下的学生德育工作。(6分)

　　四、材料作文

　　请阅读以下材料，并根据要求作文：

　　【材料一】

　　我国有300万乡村教师，他们是我国基础教育的脊梁，是农村孩子成长的园丁，加强乡村教师队伍建设意义重大。2015年，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015-2020年)》 。两年来，教育部在落实乡村教师支持计划方面得到了一定进展，出台了一系列新举措，受到了广大乡村教师的欢迎。

　　【材料二】

　　2015年9月，湖北省出台了《关于加强乡村教师队伍建设实施办法》，明确了提高乡村教师待遇的具体措施。将农村义务教育学校骨干教师补助纳入乡镇工作补贴范围，并将实施范围扩大至全省农村地区，乡镇工作补贴标准由县级人民政府根据财力状况，在每人每月平均200元至500元的范围内确定。各地要依法依规落实乡村教师工资待遇政策，依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。各地要按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围，加快乡村教师周转房建设。省教育行政部门要通过整合资金，适当增加教师周转房补助经费，切实改善乡村教师住房条件。

　　【材料三】

　　2017年3月9日，教育部教师工作司司长王定华做客中国教育报刊社“两会E政录”直播访谈，道出了国家对乡村教师的重视与支持。他说，教育部党组把落实乡村教师支持计划作为一项重大的政治任务，摆在推进教师队伍建设的首要位置，采取多项措施大力推进。下一阶段，教育部将不放松、不懈怠，不断加大工作力度，确保计划中的每一项政策措施落地生根、开花结果。一是推动地方加快进度。发布乡村教师队伍建设年度报告，召开全国乡村教师民族地区教师队伍建设工作会议，通报各地进展，集中宣传展示各地经验。加大督促力度，促使各地打通政策落实“最后一公里”，让乡村教师有更多获得感。二是支持乡村青年教师队伍。逐步解决青年教师困难，关心青年教师生活，促使青年教师专业发展。三是强化乡村教师培养补充。通过更多实施公费培养.定向培养.定期服务的方式，为乡村学校培养“一专多能”的教师。四是推进城乡教师交流轮岗。推进“县管校聘”改革，探索建立教育部门统筹教师资源配置.学校负责岗位聘用的新机制，打破教师聘用管理.交流轮岗的制度壁垒，使好的老师也能够去乡村任教，让乡村得到更多实惠，让乡村老师有更多获得感。

　　要求：

　　请根据以上材料，以“教师获得感”为主题，结合自己的认识，自拟题目，写一篇1000字左右的议论文。

 

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