2020湖北教师招聘面试:疫情前对于线上授课的认知与指导

 

　　一、网络直播教学的背景

　　今年受到新型肺炎疫情的影响，上半年全国大中小学均延迟开学或暂停开开学，教育局通知为保证停学不停课的情况，各学校纷纷通过网络直播的形式进行教学。
 

　　二、网络直播教学的优点

　　1.能够打破时间和空间上的限制，在疫情之下，最大程度上恢复学生的学习。

　　2.能够保证教学进度，实现“停课不停教、停课不停学”。

　　3.能够使学生在家时间，最大程度上得以充分、有效的利用。
 

　　三、网络直播教学局限性

　　1.由于经济、地域等的限制，部分家庭没有能够进行网络学习的设备，从而给这些学生造成负担。

　　2.网络教学学习效果差，学生自制力差，极易被电子产品吸引，而短暂忽略甚至放弃听课。

　　3.青少年处于身心发展过程中，长时间盯着电子屏幕，对学生视力影响会造成不可逆的影响。

　　4.部分教师网络技能储备有限，在教学中不能很好地运用这一教学形式。
 

　　四、落实解决

　　1.教师方面

　　(1)要跟上时代的步伐，运用高科技，不断改进自身教学水平，高效地开展教学活动。

　　(2)提升教师计算机水平和素养，将传统的教学与网络直播教学进行融合，充分发挥人机交流互动性等方式来帮助、引导学生。

　　2.学校方面

　　做到“以生为本”，合理制定学生学习的时间和内容，保证青少年身心健康发展。

　　3.教育主管部分

　　全方位摸查，加大对困难学生的排查力度，提供必要的技术支持，保证“不落下一个学生”，实现最大程度的教育公平。
 

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