湖北教师招聘面试：无学生试讲注意事项

　　【导读】】火热的暑假，火热的招聘。每年到了这个时候，都有人来问“无学生试讲”是个什么。“无学生试讲”，最早是全国教师资格证考试的必考环节，后来被许多地区的教师招聘面试广泛采用。今天，湖北教师招聘带来湖北教师招聘面试：无学生试讲注意事项，帮助大家面试成功。

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　　一、进场

　　自然自信进入教室走上讲台，放下备课纸和教材复印件，略微笑颔首以示问候，静待主考念读完标准指令语，听到“开始计时”再开始试讲。此时注意观察一下显示倒计时的电脑所在位置。一般放置两台，其一朝向考生，其一朝向评委。

　　二、开讲

　　把面前的空气当学生，按照备好的流程，开始上课。整个过程虽然眼前没有学生，但仍然要声情并茂的还原上课情境，或循循善诱，或激趣启发，或表演示范，要使听课者感到仿佛被带进了真实的课堂。

　　三、师生对话时

　　不要机械的自问自答，可以充分利用现场无学生的特点，用“老师注意到你说出了一个关键词……”，巧妙地将准备好的内容带出，并把关键词写在黑板上，从而在试讲过程中，自然完成板书。还可以假想学生答错，显示自己灵活把控课堂的能力。

　　四、小组合学时

　　给出的讨论任务须有探究意味，可以借助教材复印件上的课后习题来设计探究话题。可以假想小组间产生了分歧，然后教师提出自己的见解参与学生的讨论，这样既能展示自己对教材的深度挖掘或独特处理，也能体现教师对师生平等、合作互促等新课程理念的理解和实施。

　　五、课堂绾结时

　　用精炼的语言揭示本节课对重难点的突破所在，如板书中途忘写可在此时补全。此时要注意看下倒计时屏幕，如果时间不多，结课宜速;如果时间还有，可另提思考话题作为作业。如果主要教学内容已经完成，不作课堂小结，无伤大雅。但是如果内容尚未完成，时间已然不多，应压缩最后一个环节的内容，保持相对的完整性。

　　六、试讲过程中

　　可适当用肢体和语言的变化来区分不同的教学场景。如指点“请看大屏幕”时略抬手仰头，表示引入辅助资料;师生对话时略侧身，表示望向学生;巡察小组合学时略躬身并轻语，表示正对该小组进行单独指导。不要始终僵直地立在讲台前，但也不建议走下讲台，在教室里大范围走动。

　　七、是否要脱稿

　　一般不强调，但是始终对着备课纸说话肯定减分，尤其不要用备课纸和教材复印件挡住自己的脸说话。面试面试，你得让评委看见你的“面”!聪明的做法是只记备好的流程单和板书的关键字，实在想不来可以拿起来看一眼，大多数时候要解放双手，因为情绪饱满的试讲怎能少了洒脱自信的手势呢?

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