2020年湖北三支一扶考试试题及考点(七)

　　1.细节判断型题

　　例题速递

　　中国与西方的认识方式、思维逻辑乃至整体的文化观念，存在这样那样的差异。比如，西方式的执着，可能推衍出渐进的认识，强调主体与客体的关系，强调对象描述的精确性;中国式的洒落，则通向了圆融和体悟，描述对象时往往在清晰中又带有某种模糊。但二者并没有孰优孰劣，孰是孰非之分，只有因“差异”生发的对话与启迪、互补与和谐。通过“差异”而达到“中和”，这样的“和而不同”才能成全一个相生共融、丰富多彩的世界。

　　对这段话的理解不正确的是()。

　　A.西方注重对象描述的精确性，中国则倾向于清晰性和模糊性共存

　　B.中西方的“差异”是对立的，不相互调和，二者都难以为继

　　C.文化观念有差异，但没有优劣是非的区别

　　D.成全一个相生共融、丰富多彩的世界，是启发两种文化对话的目的

　　【答案】B。解析：由原文“二者并没有孰优孰劣，孰是孰非，只有因‘差异’生发的对话与启迪、互补与和谐”可知，中西方的“差异”并非对立的，而是可以“互补”并达到和谐的，且“难以为继”的说法无法从文中推知。A、C、D三项都可以从原文找到依据。

　　知识速学

　　1.题型解读

　　测查要素：主要考查考生根据材料查找主要信息及重要细节、判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致的能力。

　　提问方式：“对这段文字理解(不)正确的一项是”、“下列说法与原文(不)相符的是”、“根据这段文字，以下说法(不)正确的是”等。

　　2.选项设错类型(部分)

　　(1)无中生有

　　指选项把材料中没有的说成有，凭空捏造。在题目中主要体现为原材料中并没有提及这层意思，但是在选项中体现出来了。

　　(2)正话反说

　　指选项的设置和原材料作者的意思正好相反或相悖。

　　(3)混淆范围

　　指选项扩大或缩小了材料中某些概念的范围，导致表述出错。如把部分国家扩大到全部国家。

　　(4)偷换概念

　　指将一些貌似一样的概念进行偷换，实际上改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵。

　　(5)绝对表述

　　选项出现一些绝对化的词语或者从表述方式看比较绝对的选项。这样的选项正确的几率很小，但也不是一定错，要以材料为准。而表述相对委婉的选项，正确的几率相对更高。

　　绝对化的词：“全部、所有、都、一定、必须、最、一样、相等、相同”等。

　　绝对化的表述：“除了A不能B;只有……才;只要……就”等。

　　弱化选项：表述相对委婉的一些选项，包含一些比较弱化的词语，如：有些、一些、大概、可能、部分、差不多、相近、相似等。

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