2020年湖北三支一扶考试试题及考点(九)
【导读】湖北教师招聘考试网为广大考生带来2020湖北三支一扶考试试题及公基备考知识、申论、行测备考资料(九),湖北教师招聘为大家整理了,希望能帮助广大考生备考三支一扶考试,现将有关考点试题事项公告如下:
1.几何问题
例题速递
【例题】一个长方形,周长为30cm,且长是宽的2倍,求这个长方形的面积。
A.42cm2 B.50cm2 C.56cm2 D.64cm2
【答案】B。解析:已知长方形的周长为30cm,长是宽的2倍,可求长方形的宽为30÷2÷(1+2)=5cm,长为5×2=10cm,所以长方形的面积为10×5=50cm2。
知识速学
几何问题一般涉及平面图形的长度、角度、周长、面积和立体图形的表面积、体积等,考生应熟练掌握常用的公式及相关性质。
常用几何性质及结论
·n边形(凸多边形)内角和为(n-2)×180°;
·在三角形中,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边;
·几何图形的缩放:对于常见的几何图形,若将其边长变为原来的n倍,则其周长变为原来的n倍,面积变为原来的n2倍,体积变为原来的n3倍;
·几何极限理论
平面图形,周长一定,越趋近于圆,面积越大;面积一定,越趋近于圆,周长越小;
立体图形,表面积一定,越趋近于球,体积越大;体积一定,越趋近于球,表面积越小。
对于上表中给出的规则几何图形或几何体的问题,通常可以直接应用上面的公式或性质进行解答;对于不规则的几何图形或几何体,可根据图形的特点寻找适当的“割补”转化方法,将其转化为规则图形或几何体进行计算。
·染色问题
将一个立方体表面染色,假设将每条棱分成n份进行切割,则:
①三个面被染色的是8个顶角立方体;
②两个面被染色的是12(n-2)个在棱上的小立方体;
③只有一个面被染色的是6(n-2)2个位于外表面中央的小立方体;
④都没被染色的是(n-2)3个不在表面的小立方体。
以上就是关于202湖北三支一扶考试试题以及考点备考的全部内容。希望能给大家带来帮助。如果大家想要知道更多关于湖北教师招聘的相关资讯,如招教公告、考试报名、公示公告。敬请关注湖北教师招聘考试网!
1.几何问题
例题速递
【例题】一个长方形,周长为30cm,且长是宽的2倍,求这个长方形的面积。
A.42cm2 B.50cm2 C.56cm2 D.64cm2
【答案】B。解析:已知长方形的周长为30cm,长是宽的2倍,可求长方形的宽为30÷2÷(1+2)=5cm,长为5×2=10cm,所以长方形的面积为10×5=50cm2。
知识速学
几何问题一般涉及平面图形的长度、角度、周长、面积和立体图形的表面积、体积等,考生应熟练掌握常用的公式及相关性质。
常用几何性质及结论
·n边形(凸多边形)内角和为(n-2)×180°;
·在三角形中,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边;
·几何图形的缩放:对于常见的几何图形,若将其边长变为原来的n倍,则其周长变为原来的n倍,面积变为原来的n2倍,体积变为原来的n3倍;
·几何极限理论
平面图形,周长一定,越趋近于圆,面积越大;面积一定,越趋近于圆,周长越小;
立体图形,表面积一定,越趋近于球,体积越大;体积一定,越趋近于球,表面积越小。
对于上表中给出的规则几何图形或几何体的问题,通常可以直接应用上面的公式或性质进行解答;对于不规则的几何图形或几何体,可根据图形的特点寻找适当的“割补”转化方法,将其转化为规则图形或几何体进行计算。
·染色问题
将一个立方体表面染色,假设将每条棱分成n份进行切割,则:
①三个面被染色的是8个顶角立方体;
②两个面被染色的是12(n-2)个在棱上的小立方体;
③只有一个面被染色的是6(n-2)2个位于外表面中央的小立方体;
④都没被染色的是(n-2)3个不在表面的小立方体。
以上就是关于202湖北三支一扶考试试题以及考点备考的全部内容。希望能给大家带来帮助。如果大家想要知道更多关于湖北教师招聘的相关资讯,如招教公告、考试报名、公示公告。敬请关注湖北教师招聘考试网!
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