湖北教招额前正面头顶球教案
【导读】由于今年春节较早,所以2020年上半年教师招聘考试有可能提前,大家可以抓紧备考了。今天湖北教师招聘网给大家介绍的是教师招聘额前正面头顶球教案。
湖北教招额前正面头顶球教案
一、教学目标
【知识与技能】学生能做出正确的头顶球技术。
【过程与方法】通过对头顶球技术的练习,学生提高灵敏、协调等身体素质。
【情感态度与价值观】通过练习,增强团队意识、合作精神。
二、教学重难点
【重点】击球点与击球部位。
【难点】上下肢协调发力。
三、教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。语言描述著名球星范佩西,C罗等球星在激烈的比赛中用头顶球技术破门得分的情景,吸引学生的注意力,并提出导入问题“同学们想不想学会并灵活运用这项足球技术呢?”
2.队列队形练习:进行原地转法练习。
(二)准备部分
1.配乐韵律操
抻拉运动、开合运动、踢腿运动、侧展运动、拧转运动、俯仰运动、跳跃运动。
2.专项练习
两人一组,抛接足球练习,停球练习轮流,轮流进行。
(三)基本部分
1.示范
学生四列横队,前两排蹲下,后两排插空站立观察正面无球示范和侧面有球示范。
2.提问:老师的击球点和击球部位分别在什么位置?
3.讲解
技术动作要领:身体正对来球,两脚前后站立或平衡站立,膝关节微屈,两眼注视来球,身体虽球移动,上体稍后仰,两臂自然张开,展腹挺胸,下颌收紧,顶球时,蹬地、收腹、摆体、顶送发力,手臂协调向上提摆,当头摆至身体垂直部位时,用前额正面顶击球的后中部,顶击球瞬间,颈部肌肉保持紧张,顶球后继续遣送,控制出球方向。
4.练习
(1)无球模仿练习。帮助学生建立完整的动作表象。
(2)击固定球练习。体会击球点与击球部位。
(3)两人一组,5米距离,一抛一顶练习。完整练习,体会脚步移动。
(4)两人一组,8米距离,头顶脚内侧传球练习。增加球速,加难练习。
(10分钟以内试讲设置如上练习步骤)
5.检验:请自告奋勇地同学向全班展示技术,并进行生生互评,教师进行鼓励性评价。
6.头顶球击标志桶游戏。
(四)结束部分
1.带领学生进行放松活动—配乐放松操。
2.引导学生说出本节课的收获,教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。教师针对学练情况给予鼓励、肯定帮助学生建立学习自信,提出的希望为学生指明了努力的方向和要求。
3.宣布下课、师生再见、回收器材,养成良好的体育习惯。
四、场地器材
足球场一块,足球20个。
五、预计负荷
练习密度:33%~40%;平均心率:128~136次/分;运动强度:中等。
六、课后反思
以上就是关于湖北教招额前正面头顶球教案的全部内容。考生如果想获得更多关于湖北教师招聘考试网相关资讯,如教师招聘报名时间、各地区教师招聘公告、各地区报考条件、考试技巧以及相关知识,敬请关注我们湖北教师招聘考试网。
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湖北教招额前正面头顶球教案
一、教学目标
【知识与技能】学生能做出正确的头顶球技术。
【过程与方法】通过对头顶球技术的练习,学生提高灵敏、协调等身体素质。
【情感态度与价值观】通过练习,增强团队意识、合作精神。
二、教学重难点
【重点】击球点与击球部位。
【难点】上下肢协调发力。
三、教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。语言描述著名球星范佩西,C罗等球星在激烈的比赛中用头顶球技术破门得分的情景,吸引学生的注意力,并提出导入问题“同学们想不想学会并灵活运用这项足球技术呢?”
2.队列队形练习:进行原地转法练习。
(二)准备部分
1.配乐韵律操
抻拉运动、开合运动、踢腿运动、侧展运动、拧转运动、俯仰运动、跳跃运动。
2.专项练习
两人一组,抛接足球练习,停球练习轮流,轮流进行。
(三)基本部分
1.示范
学生四列横队,前两排蹲下,后两排插空站立观察正面无球示范和侧面有球示范。
2.提问:老师的击球点和击球部位分别在什么位置?
3.讲解
技术动作要领:身体正对来球,两脚前后站立或平衡站立,膝关节微屈,两眼注视来球,身体虽球移动,上体稍后仰,两臂自然张开,展腹挺胸,下颌收紧,顶球时,蹬地、收腹、摆体、顶送发力,手臂协调向上提摆,当头摆至身体垂直部位时,用前额正面顶击球的后中部,顶击球瞬间,颈部肌肉保持紧张,顶球后继续遣送,控制出球方向。
4.练习
(1)无球模仿练习。帮助学生建立完整的动作表象。
(2)击固定球练习。体会击球点与击球部位。
(3)两人一组,5米距离,一抛一顶练习。完整练习,体会脚步移动。
(4)两人一组,8米距离,头顶脚内侧传球练习。增加球速,加难练习。
(10分钟以内试讲设置如上练习步骤)
5.检验:请自告奋勇地同学向全班展示技术,并进行生生互评,教师进行鼓励性评价。
6.头顶球击标志桶游戏。
(四)结束部分
1.带领学生进行放松活动—配乐放松操。
2.引导学生说出本节课的收获,教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。教师针对学练情况给予鼓励、肯定帮助学生建立学习自信,提出的希望为学生指明了努力的方向和要求。
3.宣布下课、师生再见、回收器材,养成良好的体育习惯。
四、场地器材
足球场一块,足球20个。
五、预计负荷
练习密度:33%~40%;平均心率:128~136次/分;运动强度:中等。
六、课后反思
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